Tijdens hun 2de hoekenwerk, werden de leerlingen opnieuw uitgedaagd op verschillende vlakken.
Op vlak van wiskunde werd vooral het ruimtelijk inzicht geoefend deze keer en moesten er patronen gezocht worden.
Verder moesten de leerlingen instructies leren geven, werd hun taalkennis en logica gestimuleerd met Dixit. Ook wero kwam aan bod: wisten ze alles over bepaalde dieren en hun kenmerken/leefomgeving?